Кнопка входа пользователя
Сообщения пользователя
Мои книги
Моя корзина
Настройки
Развитие социально-эмоциональных навыков у учащихся колледжей
Автор:
ББК: 74я7 УДК: 377(072)
Ключевые слова: коммуникация; социально-эмоциональные навыки; регуляция поведения; тренинги; учащиеся;
Библиографическое описание:
Развитие социально-эмоциональных навыков у учащихся колледжей / Попова О.С., Карпович Т.Н., Бутрим С.Р. ; . – [ Электронное учебное издание]. – Минск: РИПО, 2025. – 167 с. – Текст: электронный. – URL: https://connect.profbiblioteka.by/viewer/?bookinfo=83541 – Режим доступа: свободный для зарегистрир. пользователей-резидентов РБ.
ISBN 978-985-895-316-4
Аннотация
Методическое пособие включает введение в проблему и современные представления о развитии социально-эмоциональных навыков у человека. В нем представлены группы упражнений, предназначенные для проведения тренинговых занятий с учащейся молодежью, направленных на развитие навыков коммуникации, сотрудничества и эмоциональной регуляции поведения. Содержание пособия ориентировано на содействие в практике самопознания, саморазвития, социализации, а также становления успешной личности будущих рабочих и специалистов. Предназначено педагогическим работникам по организации и проведению тренингов по развитию социально-эмоциональных навыков у учащихся колледжей. Материалы пособия могут быть полезны педагогам-психологам, социальным педагогам и кураторам учреждений образования, а также педагогам и родителям, интересующимся проблемами саморазвития, профессионального и личностного роста

Отзывы о книге

Рекомендовано научно-методическим советом УО «Республиканский институт профессионального образования»
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Социально-эмоциональные навыки для становления успешной личности будущих рабочих и специалистов 4
ГЛАВА 2. Использование активных методов в тренинговой работе с учащимися колледжей 10
2.1. Блок «Коммуникация» 11
2.2. Блок «Эмоциональная регуляция» 40
2.3. Блок «Кооперация (сотрудничество)» 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 163
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 165
Вверх